SusTelling im ISOE-Blog
Im Blog des Instituts für sozial-ökologische Forschung (ISOE) fassen wir die Ergebnisse unseres Projektes SusTelling zusammen.
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The Role of the Individual in Sustainability Transformations – Special Issue published
The question of how to guide human development on this planet on a just and…
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New publication on intrapersonal competencies for sustainable consumption
In a recent article published in the “International Journal of Sustainability in Higher Education”, I…
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SusTelling im Nachhaltigkeitsblog der HS Darmstadt
Das SusTelling-Projekt (Storytelling für Nachhaltigkeit) wurde tatkräftig von zwei Kollegen der Hochschule Darmstadt unterstützt: Prof.…
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Storytelling lernen: Kostenlose Online-Selbstlerneinheit erschienen
Als ein Transfer-Produkt aus dem SusTelling-Projekt (Storytelling für Nachhaltigkeit) ist nun eine Online-Selbstlerneinheit verfügbar, die…
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Storytelling für Nachhaltigkeit: Aufnahme des Abschlusswebinars
Zum Abschluss unseres DBU-geförderten Projektes haben wir im September 2020 eine virtuelle Abschlussveranstaltung in Form…
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Interventions Curriculum Aims to Support Instructors and Staff in Creating a More Sustainable Campus
As interest in, and the imperative for, teaching about sustainability in higher education grows, instructors…
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Communicating environmental labels to children and youths – research report published
The German Federal Environment Agency has published the final report of the Blue Angel project…
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Bildungsprojekt zur Reduktion von Lebensmittelabfällen
Beitrag aus dem Recycling-Magazin vom 19.02.2021 Mit dem Bildungs- und Forschungsprojekt Food Lab Home wollen…
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